成功案例：性教育從性別角色開(kāi)始

時(shí)間：2025-01-16 00:30 作者：修身堂

性教育應(yīng)該結(jié)合隱私教育、尊重他人，成功的性教育應(yīng)該是學(xué)會(huì)承擔(dān)性別角色。

案例里的5歲女孩，在家里和爸爸一起洗澡，爸爸上廁所不關(guān)門，爸爸媽媽一起洗澡也不關(guān)門……李明對(duì)此有點(diǎn)擔(dān)心：“在性教育里，尊重隱私和保護(hù)隱私都很重要。上廁所和洗澡要關(guān)門，除了是一種要讓孩子懂得的文明行為，更是一種保護(hù)隱私的行為。即便在家里，要進(jìn)入父母的房間，都要先敲敲門，在經(jīng)過(guò)許可后方能進(jìn)入。自尊、自愛(ài)應(yīng)該放在第一位。”

當(dāng)孩子對(duì)幼年與成年人的身體產(chǎn)生好奇時(shí)，或是當(dāng)孩子提出要和父母共浴時(shí)，也完全可以滿足其愿望，但一定要告訴她，在中國(guó)只有是親人或是同性，才能夠這樣赤裸相對(duì)。

傳統(tǒng)家教里，成人意識(shí)里沒(méi)有尊重孩子隱私的觀念，例如孩子當(dāng)眾隨地大小便、家長(zhǎng)當(dāng)眾幫孩子換衣服……這些現(xiàn)象的背后，折射出的是家長(zhǎng)對(duì)孩子獨(dú)立人格的漠視，后果就是孩子不懂得保護(hù)自己身體的隱私部位，有的孩子被性侵犯了，都還懵懵懂懂，后果很嚴(yán)重。

相信在當(dāng)今社會(huì)，家庭里赤裸相見(jiàn)，夫妻與孩子之間無(wú)秘密狀況并不少見(jiàn)。但是對(duì)于這兩個(gè)案例中家長(zhǎng)的做法，李明深表遺憾，她認(rèn)為，有點(diǎn)過(guò)了，可能家長(zhǎng)的初衷只是希望孩子見(jiàn)慣不怪，形成了視覺(jué)麻痹后，等孩子一旦接觸到這個(gè)性的“雷區(qū)”就不至于因強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊引起強(qiáng)烈的好奇心了。

但他們忽視了一點(diǎn)，就是每個(gè)孩子的性成熟期是有區(qū)別的，有的孩子對(duì)成年人的裸體并不陌生，但仍然早戀或是過(guò)早地對(duì)異性的身體感興趣，都源于他們的性成熟期不同。而有的孩子從沒(méi)見(jiàn)過(guò)成年人的裸體，也從不見(jiàn)得就會(huì)對(duì)這方面特別好奇。“因此，我覺(jué)得孩子對(duì)性好奇，與什么時(shí)候接觸裸體或是接觸裸體的時(shí)間長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)聯(lián)”。

作為父母，首先自己要有正確的性觀念，不能片面地以為給孩子一個(gè)裸體就能消滅其性好奇，其實(shí)給孩子展示一個(gè)裸體，不如幫孩子建立一個(gè)正確的性觀念。這些觀念的形成，不是單單靠經(jīng)常一起洗澡或是一起如廁就能解決的，還有很多日常的生活細(xì)節(jié)要注意。

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