青少年性行為得不償失你們不知道的危害

時(shí)間：2024-10-21 03:33 作者：修身堂

隨著當(dāng)今社會(huì)性觀念越來(lái)越開(kāi)放，青少年性行為已經(jīng)是越來(lái)越常見(jiàn)的一件事情了，今天小編就帶大家一起了解下青少年性行為為何得不償失，大家一起看好了。

青少年性行為得不償失

在感嘆當(dāng)今青少年對(duì)性知識(shí)的了解情況時(shí)，我們不得不反省我們的教育方式，之所以每年會(huì)有如此龐大的少女墮胎“軍團(tuán)”，關(guān)鍵在于青少年對(duì)性知識(shí)的掌握程度“良莠不齊”。

他們很可能在平時(shí)的生理課上，對(duì)性生理知識(shí)有所了解，但是對(duì)安全期的計(jì)算、安全套的使用、緊急避孕等知識(shí)并不了解。有些青少年或許懵懂的了解一些性知識(shí)，但是了解的很膚淺，他們知道如何和異性發(fā)生性交關(guān)系，但是不懂得避孕。

有些青少年知道如何性交，也知道要避孕，但是不懂得如何正確避孕。所以在此勸諫大家，珍惜自己的“第一次”，在你還未完全掌握性知識(shí)之前，不要隨便讓你“愛(ài)”的人受傷害。

性心理特點(diǎn)

(一)性心理的朦朧性和神秘感。青少年的性心理起初缺乏深刻的社會(huì)內(nèi)容，基本上還是一種生理急劇變化帶來(lái)的本能作用，好象鬼使神差似的對(duì)異性發(fā)生興趣、好感與愛(ài)慕，但是這種性愛(ài)的萌動(dòng)，似乎披著一層朦朧的輕紗，其中不少男女青年并不了解多少有關(guān)性的知識(shí)，只是對(duì)性有較濃厚的神秘感。這時(shí)他(她)們對(duì)異性的興趣、好感和愛(ài)慕，主要由于異性的吸引，正是在此基礎(chǔ)上，在朦朧紛亂的心理變化中，性意識(shí)會(huì)逐漸強(qiáng) 烈和成熟起來(lái)。

(二)性意識(shí)的強(qiáng)烈性和表現(xiàn)上的文飾性。青春期心理上顯著的特點(diǎn)是它的閉鎖性和強(qiáng)烈的求理解性，這也導(dǎo)致了他們性心理外顯方式的文飾性。一方面他們十分重視自己在異性心目中的印象與評(píng)價(jià)，另一方面卻又表現(xiàn)得拘謹(jǐn)、羞澀和冷淡;他們內(nèi)心對(duì)某異性很感興趣，但表面上卻又有意無(wú)意地表現(xiàn)得好像無(wú)動(dòng)于衷，不屑一顧，或作出回避的樣子;他們有時(shí)表現(xiàn)得十分討厭那種男女親昵的動(dòng)作，但有時(shí)實(shí)際上又很希望自己能體驗(yàn) 體驗(yàn)。這些矛盾心理的表現(xiàn)，使他(她)們往往產(chǎn)生種種沖突與苦惱。

青少年要這么對(duì)待性

首先，青少年應(yīng)讀些介紹性知識(shí)的書(shū)籍，增強(qiáng)克制性沖動(dòng)的能力，減少對(duì)“性”的神秘感。

其次，小伙子應(yīng)加強(qiáng)意志鍛煉。性欲產(chǎn)生時(shí)，要采用相應(yīng)的辦法提醒、暗示自己，以緩解性沖動(dòng)。除了和姑娘談情說(shuō)愛(ài)，還可以和她一道參加一些有益的社交活動(dòng)和文娛活動(dòng)，以分散對(duì)性的注意力，使愛(ài)情升華。要知道，真正的愛(ài)情，應(yīng)該是“互相尊重的和高尚的，不能只是感情沖動(dòng)和心血來(lái)潮”。在熱戀中，理解自己，愛(ài)護(hù)對(duì)方，賦予情欲以新的魅力，要用理智來(lái)衡量情欲的深度。一個(gè)人非性欲的愛(ài)的范圍越廣泛，那么他的性愛(ài)也就越高尚。

第三，和姑娘相處時(shí)，應(yīng)適當(dāng)減少綿綿的情話(huà)和過(guò)分親昵的動(dòng)作。從生理學(xué)角度說(shuō)，撫摸、親吻、擁抱，最容易激起男子的性欲。所以，小伙子們要善于自我克制。正如莎土比亞所說(shuō)：“愛(ài)和炭相同，燒起來(lái)得設(shè)法叫它冷卻。讓它任意燃燒，那它就會(huì)把一顆心燒焦。”因?yàn)樾孕袨榧葼可娴綄?duì)自己的責(zé)任，也意味著對(duì)別人的負(fù)責(zé)，更有對(duì)社會(huì)的影響。熱戀中意志控制的程度是衡量愛(ài)情是否成熟的尺度。

第四，適當(dāng)運(yùn)用自慰行為。小伙子們?cè)谛詯?ài)激情爆發(fā)，達(dá)到“狂熱”地步而不能控制時(shí)，只要把手淫當(dāng)作一種嗜好，并且不危害別人和社會(huì)，它不失為調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)性沖動(dòng)的一種應(yīng)急方法。

現(xiàn)在大家知道為何不能過(guò)早開(kāi)始性生活了吧，青少年生活的重心還是應(yīng)該要放在學(xué)習(xí)上面，也可以用這些來(lái)分散自己的注意力，生活還有更多的美好等待你去尋找。

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