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為什么青春期會有異性恐懼癥

時間：2025-04-26 12:57 作者：修身堂

異性相吸是一個正常的現(xiàn)象，但是還是有很多的人對異性產(chǎn)生一種恐懼心理，那么是什么樣的因素導(dǎo)致人們出現(xiàn)異性恐懼問題呢？下面我們就詳細(xì)的去了解一個青少年出現(xiàn)異性恐懼癥的一個原因介紹。

初三年級的小江，性格比較內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績不是太出色，一直是中上等，且愛看書，因而他的作文寫得特別好。

可是最近，小江有兩次曠課，雖然他拿來“假條”，可班主任一看就知道，他是模仿家長的筆跡。小江怎么了？老師與家長取得了聯(lián)系。小江的媽媽在兒子的日記里發(fā)現(xiàn)了這樣一段話：“我希望老師能夠給我調(diào)整座位，坐在前面的M老回頭對我笑，又愛跟我借東西；可她不知道，我喜歡的是我的同桌H，她在女生里是A級的，她美麗又溫柔，可她并不知道，我是多么喜歡她，因為我沒有主動和她說過話。可是她為什么送我生日賀卡？……”

這位母親“偷出”兒子的日記，來找心理醫(yī)生。在心理醫(yī)生的建議下，她陪小江來進(jìn)行心理咨詢。兒子對心理醫(yī)生說出了這樣一段話：“我沒出息，與同桌的女生坐在一起，我就心慌、出汗，我想跟她說話，又怕她嫌我嘴笨。我想休息日約她出去玩，可是又怕她拒絕。我總是很矛盾，所以希望老師給我調(diào)位子，跟她坐在一起就心神不定，我就想逃避一下，讓自己心情平靜一點(diǎn)，但是逃學(xué)耽誤了功課，老師、家長面前也沒法交代。醫(yī)生，我是不是有病？”

在青春期，像小江這種情況是很多的。他們的心理活動仍屬正常范圍，可是他們實(shí)際上有“異性恐懼癥”，并因此而心神不寧、焦慮、抑郁等，有的甚至從此畏懼上學(xué)。

性格內(nèi)向的中學(xué)生，在異性交往上會有困難，他們?nèi)菀桩a(chǎn)生性心理的壓抑，并由此而引起自卑感。所以，應(yīng)該幫助他們創(chuàng)造一個溫暖寬松的環(huán)境，鼓勵他們輕松地與異性同學(xué)交往，這可以解除他們心理上的矛盾，從而克服自卑心理。

客觀地說，在青春期同性之間交往比較容易，因為這是從兒童期自然地延續(xù)和繼承的，不必過多考慮自己的儀表和言談舉止；而與異性交往就不同了，在性意識的萌動期，少男少女敏感的神經(jīng)，必然會計較異性對自己的態(tài)度、評價和反應(yīng)方式。

父母應(yīng)引導(dǎo)孩子進(jìn)行異性間的正常交往

據(jù)統(tǒng)計，該院每年的心理門診接待量達(dá)6萬多例，其中咨詢就診與“恐懼”癥狀相關(guān)的青少年占總?cè)藬?shù)的1/4。住院患者中，青少年“異性恐懼癥”人群也有近1/5。

醫(yī)院業(yè)務(wù)院長胡雄提醒，父母不能因為怕孩子“早戀”，就切斷孩子和異性之間的交流，孩子與異性接觸得越少，遇到問題就會越不知所措。

他說，對于較內(nèi)向的孩子，更應(yīng)該為其提供一個接觸的平臺，讓孩子學(xué)會異性間的正常交往。

此外，青少年應(yīng)學(xué)會妥善處理與異性交往受到的心理挫折。由挫折導(dǎo)致難堪，會引起青少年心理上的反感，害怕與異性交往。但青少年應(yīng)認(rèn)識到，不能以偏賅全，受到一些人的嘲諷，并不意味著所有人都在議論你。

胡雄同時建議，父母和學(xué)校應(yīng)該試著轉(zhuǎn)變思維。由于受傳統(tǒng)思想的影響，家長對性教育普遍難以開口。因此，這些生理發(fā)育趨向成熟，而心理發(fā)育滯后的青少年就容易陷入情感誤區(qū)。學(xué)校也該為孩子補(bǔ)上這一課，還應(yīng)在校園內(nèi)開設(shè)心理咨詢課程，幫助青少年解決心理上的問題。

上面就是關(guān)于異性恐懼癥的一個介紹，其實(shí)這些都是心理因素導(dǎo)致的，所以說對于青少年的兩性教育是非常重要的，只有讓他們可以以一個更加健康科學(xué)的心態(tài)對待異性的交往，這樣才能夠我們可以更加正確的對待異性之間的相處。

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