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中學(xué)生校園性知識(shí)教育到底如何展開

時(shí)間：2025-01-17 15:24 作者：修身堂

中學(xué)生校園性知識(shí)教育到底如何展開

翠綠的軟皮沙發(fā)，幾個(gè)穿著校服的學(xué)生抱著粉紅色的卡通小狗，一邊說笑一邊看著電視，桌上的臺(tái)燈散發(fā)著柔和的暖光……昨天，南京十二中的“青艾小屋”正式向南京全市開放，這個(gè)溫馨的小屋其實(shí)是江蘇首個(gè)校園艾滋病教育場所。

校園的性教知識(shí)育已經(jīng)展開，而記者的調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，目前家庭性教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。

校園性知識(shí)教育不再羞答答

學(xué)生可與老師一對(duì)一談“艾滋病”

“青艾小屋”是由中國教育學(xué)會(huì)、中華慈善總會(huì)和中國青少年艾滋病防治教育工程辦公室在全國各地實(shí)施的重點(diǎn)項(xiàng)目，主要是支持和資助選定學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)開辟專門場所，對(duì)青少年進(jìn)行艾滋病防治教育、青春期健康教育以及公民、公益、公德教育。

胡文宇是“青艾小屋”開張首日的值班老師，小屋大門上貼著開放時(shí)間和面談時(shí)間，記者看到，基本上孩子在校時(shí)小屋都開放，大家可以自由進(jìn)入，翻看書架上的圖書，觀看與艾滋病、性健康教育有關(guān)的宣傳材料與影片，有需要的同學(xué)可以和老師一對(duì)一交流。

十二中資深心理老師張福新告訴記者，“現(xiàn)在早戀現(xiàn)象在中學(xué)生中并不少見，甚至一些孩子由于對(duì)異性的好奇會(huì)到酒吧等一些場所，我們必須要告訴他們?nèi)绾畏乐箓魅景滩　?rdquo;

課堂上學(xué)生大方說“例假”

“同學(xué)們，你們最近有什么苦惱嗎？如果有就寫在小紙條上，不用署名。”王玲老師正在給初二的學(xué)生上艾滋病青春期性健康教育課，孩子們刷刷地在紙條上寫字，記者看到一個(gè)小男孩把紙條寫得滿滿的，很多人都一寫完就把字條卷起來。

“看來同學(xué)們都有自己的小煩惱，那么大家愿不愿意互相幫助呢？”王玲讓同學(xué)從玻璃瓶子中隨機(jī)抽一張字條，念出上面的內(nèi)容，大家一起幫助解決這個(gè)問題。“爸爸媽媽越來越關(guān)心我，可是我卻越來越煩躁，特別是來了‘那個(gè)’，書根本看不下去！”“同學(xué)都說我娘娘腔、同性戀，我也覺得自己更喜歡當(dāng)女孩，這樣以后會(huì)不會(huì)得艾滋??？”“我喜歡一個(gè)男生，我也知道不對(duì)，可就是抑制不住，我是不是個(gè)壞女孩？”“我平時(shí)喜歡和女生玩，一些人就說我是‘性沖動(dòng)’，我很苦惱。”

王玲說：“學(xué)生們現(xiàn)在說到‘例假’‘遺精’等話題時(shí)已經(jīng)很大方了，不再臉紅羞于啟齒，而且還爭著站起來念字條幫助同學(xué)解決青春期問題，這讓我們很高興。”在輕松活躍的氣氛中，老師還給學(xué)生講解了避孕原理以及每一種方法。人流、自慰、同性戀、宮外孕……此時(shí)此刻，這些敏感的字眼在師生的交流中變得自然起來。

“口袋書”教授避孕方法

上完課之后，老師給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一本巴掌大的粉紅色小書《小口袋的秘密》，“男孩的苦惱”、“已經(jīng)戀愛了怎么辦？”“什么是性沖動(dòng)？”“意外懷孕的應(yīng)對(duì)”……薄薄的18頁每一頁都是性敏感話題。編寫這本書的下關(guān)區(qū)計(jì)生委老師說，處于青春期的孩子，生理、心理會(huì)發(fā)生很大的變化。在這樣一個(gè)特殊的階段，他們渴望得到老師家長［微博］的指導(dǎo)。可是以往，學(xué)校和家長總是選擇避而不談，絕大多數(shù)學(xué)生是通過上網(wǎng)等途徑接觸到了一些知識(shí)，好奇心加上逆反心，反而容易使得他們誤入歧途。這本“口袋書”共分青春期的生理、心理、道德和自護(hù)四個(gè)章節(jié)，內(nèi)容涵蓋了青春期生理衛(wèi)生等方面的內(nèi)容。學(xué)校之所以將書設(shè)計(jì)成小冊子的模樣，就是為了方便攜帶。因?yàn)閭€(gè)體生長存在著差異，所以學(xué)生們的發(fā)育也有早有晚。學(xué)校希望學(xué)生根據(jù)自己的需要，有選擇性地進(jìn)行閱讀。

家庭性教育還有待加強(qiáng)

80%家長不和孩子談性

“你和孩子談過性嗎？”昨天12中請(qǐng)來不少家長旁聽艾滋病教育課，艾滋病教育中不可避免要觸及性的話題，家長該怎樣和孩子對(duì)話呢？80%的家長都給予了否定答案。

兒子上初一的江媽媽認(rèn)為，這些事做媽媽的不好說，讓爸爸說去。而一同前來的江爸爸說，他最多也只能談?wù)劙l(fā)育的問題，至于其他事情，他也說不出口。他們的孩子小江則不屑地說：和家長談，還不如我自己從同學(xué)中去了解呢！因?yàn)榇笕藗冋勂饋硪稽c(diǎn)都不自在。

學(xué)生性知識(shí)大多來自網(wǎng)絡(luò)

高二學(xué)生小楊告訴記者，從小到大父母都沒有跟他談過性，他坦言大多從“影碟、同學(xué)聊天、網(wǎng)絡(luò)、書”這些途徑獲得性知識(shí)。“網(wǎng)上能很快找到許多黃色圖片和文字，大人們看到了，我就說在搜索學(xué)習(xí)資料，大人搞得神神秘秘，反而激起我們的好奇心。其實(shí)就是那么一回事！”

一位心理老師告訴記者，孩子性知識(shí)掌握程度存在兩極分化的情況。一部分學(xué)生對(duì)性知識(shí)的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了父母的想像，但也有一部分學(xué)生嚴(yán)重“貧血”。“我在咨詢中就曾碰到過女高中生擔(dān)心接吻會(huì)導(dǎo)致懷孕，即使在早戀頻繁的今天性教育仍然需要我們努力。”

一些家長視性教育為燙手山芋，學(xué)校開課，則樂得把責(zé)任全推給學(xué)校。“每次都是欲言又止，就擔(dān)心會(huì)不會(huì)弄巧成拙，適得其反？而且這些家長老覺得自己講有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)，還是希望通過學(xué)校的正規(guī)途徑來教育”。

張福新認(rèn)為，家長撒手不管，絕不是對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的態(tài)度，在這個(gè)問題上，家庭教育有著不可忽視的作用，“因?yàn)楹芏鄸|西孩子太隱私，不一定愿意跟老師講，但對(duì)著父母，他們的顧慮相對(duì)要小一些”。其實(shí)性健康教育內(nèi)涵很廣泛，不僅包括生理、生殖解剖知識(shí)，還包括性心理發(fā)育、性倫理道德、性法律知識(shí)、性病防治知識(shí)等等，學(xué)校和家庭要做的不是簡單的知識(shí)傳授，而是加強(qiáng)價(jià)值觀、道德觀上的引導(dǎo)。

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