如何看待青春期性敏感這些都要想清楚

時間：2024-10-17 18:30 作者：修身堂

青春期性敏感是很多青少年都會出現的一種情況，今天小編就和大家一起來全面了解下青春期性敏感，也許并沒有想象的那么糟糕哦。

相反由于先天或后天內分泌的紊亂等原因，可致性器官發育異常，或由于社會、家庭的教養不當，也可致性心理發展失調或變態，青春期的性敏感就是其中之一。

從表面來看，前者患的是“社交恐怖癥“，怕見異性;后者是強迫癥，有遏制不住的想法，但究其根源，都是由于性心理發展遲滯所造成的“性敏感癥“。發展遲滯的原因主要是缺乏從童年到青春期這一階段的早期性教育。有些家長常以自己的早年體驗和傳統的教養方式，對子女進行半愚昧的管束。對其它科學知識廣開門路，但對有關人的知識卻予以封閉，結果在身體和智力方面可能高人一頭，而性心理水平則往往低于常態。與其讓這些孩子們在青春期煞費苦心去琢磨探索，以致在迷茫之中變態，何不讓他們在正確的性教育下順利過渡呢?

第一個女孩，正處于性萌動時期，已開始注意到男性在關注她，心理上產生異樣的感受，這種感受意味著什么?她也說不清楚。第二個男孩，顯然是由于家長過分閉鎖式的教養使其缺乏正常的人際交往所致。家長們僅告訴他是男是女，男女有別，但沒有告訴他男人和女人的社會角色和未來發展的一切。有這樣一個事實，可說明早期性教育的重要意義。在南太平洋的薩摩亞群島上居住的人，有個傳統的社會風俗，就是孩子在10歲左右就由父母教以有關性知識，如男孩遺精，女孩月經，以至結婚、生育等等，因此，在長大以后，他們并不把男女這事看得神秘莫測，一切都那么自然。在調查他們年輕人的精神衛生狀況時，很少發現少男少女有性問題的煩惱。換句話說，他們通過早期性教育，獲得了“后天免疫性“。

現代杰出的精神分析學家弗洛伊德曾說過，越是被禁錮的東西，越是人們向往的東西。一旦這種禁錮與生物學規律發生沖突時，由于缺乏正確誘導和自我調節能力，便往往陷入焦慮之中，其結果則形成一種生物欲求和社會規范之間的對抗狀態，這便是性敏感癥發生的機理。

性敏感化解之策

應該懂得，進入青春期的男女都有自己的內心世界，在他們封閉的天地里充滿幻想和情欲，但很少向父母或老師透露，一部分在壓抑中求其自然發泄或增長，一部分則可能對同伴和知己傾吐，從互相交流各自體驗中獲得理解和領悟。因此，有些父母不知道子女心理發生了什么故障，明知情緒不對頭，也追問不出所以然來，只好放任不理，只要行為上沒異常就可以了。其實，這非常有害也非常危險。那怎樣預防青少年的性過敏癥呢?

1、學習基本的性生理和性心理知識，處于青春期的男孩女孩必須補上這一課。除了通過學校相關課程的學習外，還提倡學生或家長，到書店購買正版的關于性生理和性心理書籍，通過學習性生理和性心理知識，了解青春期性生理發育過程、男女發育成長特點及性意識發展規律和特點，有助于樹立科學與健康的性意識觀念，逐步消除對性意識的罪惡感、自卑感，找回自尊、找到自信、學會自愛。

2、學習和異性進行正常交往。世界由男人和女人組成，每個人都有自己的性別角色和社會角色，并不是一與異性接觸就是談戀愛找對象。工作、學習和生活中任何人都避免不了要和異性交往交流，學會大方瀟灑地與異性相處是青少年需要掌握的人際交往技能。自然地與異性相處、廣交朋友，才會破除對異性的無知和神秘感，避免在兩性交往過程中出現偏差，如想入非非、心猿意馬等不良心理現象或行為。

3、及時尋求心理醫生治療。有性敏感的少男少女，應及時找心理醫生咨詢，把想法提出來后，聽從醫生的心理指導。屬于一般的性敏感案例，如還沒有影響到日常學習和生活，但家長又覺得孩子做法和想法不妥，應采取和風細雨的引導，如能經過心理醫生疏導會很快好轉。對特殊情況，如類似覃巖這種影響到日常學習和生活時，就要采取心理治療與藥物療法兼顧的措施，首先通過藥物解除焦慮、緊張和恐懼反應，然后進行行為療法，主要是系統脫敏和放松訓練。

性敏感總體來說不是一件很嚴重地事情，少年們一定要積極對待，你會發現，這種煩人的疾病可能慢慢就痊愈了，美好的生活需要你的呵護。

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