青春期的孩子很奇怪么這些心理特點(diǎn)或是起因

時(shí)間：2024-10-15 17:36 作者：修身堂

孩子在青春期總是有很豐富的心理活動(dòng)，家長(zhǎng)只有了解這個(gè)時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)才能與他們更好地進(jìn)行交流，今天小編就帶大家一起了解下青春期孩子的心理特點(diǎn)。

青春期是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，隨著生理上的日趨成熟，青少年的心理發(fā)育也從幼稚逐步走向成熟，其中經(jīng)歷了許多變化、矛盾與困惑，其主要的心理特征有：

矛盾的心理特征

青少年朋友會(huì)一改兒童時(shí)期的依賴和膽怯的天性，變得喜歡自作主張，愿意獨(dú)立處理事情，希望別人把他(她)當(dāng)成大人看待，成人感、自尊心和獨(dú)立意識(shí)明顯增強(qiáng)。然而此時(shí)的青少年還處于孩子與成人之間的過(guò)渡期，心理發(fā)育雖已開(kāi)始擺脫了童年的幼稚與天真，但還不具備成年人的成熟與老練。因而，他們常常處于我長(zhǎng)大了但又不成熟的自相矛盾的心理狀態(tài)，如青少年常常感到自己已經(jīng)很大，極想擺脫約束和照顧，想以成人方式獨(dú)立行事，但又會(huì)發(fā)覺(jué)自己缺乏獨(dú)立所必須的條件、能力和經(jīng)驗(yàn);又如，隨著內(nèi)心活動(dòng)的增多，開(kāi)始有了自己的秘密，不愿向師長(zhǎng)坦露內(nèi)心想法，但又極希望得到別人的尊重、理解和信任，希望被周圍的人認(rèn)同和接納。這樣的矛盾心理狀態(tài)容易使之產(chǎn)生獨(dú)立與依附、主觀與客觀的矛盾，使不少青少年陷入焦慮不安，彷惶和壓抑、叛逆的情緒。

青春期的孤獨(dú)感

兒童時(shí)期，人慢慢認(rèn)識(shí)到別人與自己的區(qū)別。但到了青春期，對(duì)于自我意識(shí)的感覺(jué)更為強(qiáng)烈，這時(shí)候，青少年常常體驗(yàn)到孤獨(dú)感。兒童時(shí)期雖然也有害怕、擔(dān)心、寂寞等，但因?yàn)樽晕艺J(rèn)識(shí)相對(duì)不是很強(qiáng)，所以，只要有人作伴就能消除以上感覺(jué)。但青少年自我意識(shí)不斷在增強(qiáng)中，思維上也得到迅速發(fā)展，他們常常充滿各種幻想和憧憬，又由于自我實(shí)現(xiàn)的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，萌生很多傷感，為保護(hù)自己又容易自我封閉，這樣有時(shí)即便是在眾人之中也會(huì)有孤獨(dú)、寂寞感。另外，步入青春期的青少年不再滿足于父母的關(guān)心愛(ài)護(hù)，更多的產(chǎn)生了與人交往的需要，希望有志向情趣相投的朋友，若不然，就會(huì)使心中的快樂(lè)無(wú)法與人分享，壓力和苦悶無(wú)處訴說(shuō)，這樣常常帶來(lái)莫名的惆悵感，時(shí)日久遠(yuǎn)的孤獨(dú)還會(huì)使青少年產(chǎn)生挫折感，變得更會(huì)自我封閉、自我中心化，這就影響他們?nèi)烁竦慕∪l(fā)展。

青春期的自卑感

進(jìn)入青春期后，青少年開(kāi)始越來(lái)越關(guān)心自我，越來(lái)越密切地注視自己，很自然的就常常拿自己與周圍人比較，很想肯定自己，處處能趕超別人，使別人能對(duì)自己刮目相看。正是在這樣人與人的比較中，個(gè)人很容易判斷出自己與別人的上下高低，這雖然有著促人奮進(jìn)的積極一面，但由于青少年常常情緒化，看事物很容易以偏概全，一旦在比較中感到自己與別人距離過(guò)大，或是比較之后通過(guò)自己努力還是達(dá)不到自己愿望的時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生挫折感，會(huì)一榮俱榮、一損俱損，變得心灰意冷，產(chǎn)生自卑心理。有自卑心理的青少年又會(huì)顯得更為敏感，他們自尊心、自信心，因自己一事做不成就懷疑自己，很容易受到傷害，特別是學(xué)習(xí)上，成績(jī)和智力上比不過(guò)同伴時(shí)就常常無(wú)法坦然接受現(xiàn)實(shí)去踏實(shí)學(xué)習(xí)，而是顯得急躁、壓力重重。對(duì)體貌上的自覺(jué)不夠理想也常常讓他們滋生煩惱，有時(shí)因?yàn)樽约荷眢w的急速成長(zhǎng)常常使他們不知所措，如覺(jué)得自己太胖，太高、太矮，眼睛太小等等。所以說(shuō)，自卑感更確切地說(shuō)其實(shí)是一種信心不足。

青春期的嫉妒心理

就如上面提到的，青少年常常喜歡與他人作比較，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在才能、體貌或家庭條件等方面不如別人時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種羨慕、崇拜，奮力追趕的心情，這是上進(jìn)心的表現(xiàn)。但有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生羞愧、消沉、怨恨等不愉快的情緒，這后者就是人的嫉妒心理。這樣一些青少年當(dāng)開(kāi)始顧慮到自己的專長(zhǎng)，注意起同學(xué)的成績(jī)以及別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)時(shí)，嫉妒就會(huì)特別敏感地表現(xiàn)出來(lái)。這主要是因?yàn)榍嗌倌晷睦戆l(fā)展尚未成熟，對(duì)自己各方面能力還認(rèn)識(shí)不足，遇上比自己能力強(qiáng)的人時(shí)就會(huì)感到不安所致。另外，青少年若是過(guò)于以自我為中心，常常更多關(guān)心著的是自己，待人中缺少純樸的善意，處處想表現(xiàn)自己的優(yōu)越，特別是當(dāng)自己幫助的人超過(guò)自己時(shí)就會(huì)強(qiáng)烈希望別人在某一方面不如自己。

不知道如何保持或確立我在同伴之中應(yīng)有的地位

在這個(gè)問(wèn)題上通常有兩種情況。一種情況是，某些初中生在小學(xué)時(shí)各方面的表現(xiàn)都非常突出，一向是同齡人中的優(yōu)秀者。但進(jìn)入初中之后，由于許多原因，在同伴中的地位相對(duì)降低了，這使他們難以接受，強(qiáng)烈希望能在同伴中維持我過(guò)去曾擁有的優(yōu)越地位，但非常困難;另一種情況是，某些初中生過(guò)去在同齡人中未曾有過(guò)優(yōu)越的地位。

壓抑也是在青春期孩子中普遍存在的一種心理狀態(tài)

壓抑是當(dāng)需求、愿望等不可以得到滿足和實(shí)現(xiàn)時(shí)，產(chǎn)生的一種心理體驗(yàn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，產(chǎn)生了多方面的需求，既包括生理方面的，也包括心理方面的青春期的心理特點(diǎn)青春期的心理特點(diǎn)。

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