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這些都是青春期叛逆的原因有理有據(jù)不吹不黑

時間：2025-05-02 19:12 作者：修身堂

幾乎每個人都會在青春期中出現(xiàn)一定的叛逆表現(xiàn)，那么孩子出現(xiàn)叛逆表現(xiàn)的原因是哪些呢?今天小編就來帶大家一起具體了解下青春期叛逆的原因，希望對大家有幫助。

春期是青少年成長的關(guān)鍵時期，心理學(xué)精神分析學(xué)派把9-25歲都定義為青春期，其中青春早期(12-14歲)和青春中期(14-17歲)又是最具叛逆性和敏感性格的階段。

青少年之所以產(chǎn)生叛逆心理，是因為這個階段的孩子會有很大的變化，無論是在心理上還是生理上。人人都有青春期，但只有少數(shù)孩子會表現(xiàn)出叛逆，在學(xué)術(shù)上對此的解釋也多是推測和成人的臆斷。

分析原因主要有以下幾個方面：

1.青少年的心理隨著這個年齡段自身的變化而變化，第二性征的出現(xiàn)給他們的心態(tài)造成了沖擊，他們面對自身的變化常常感到不知所措，從而產(chǎn)生了浮躁心態(tài)和對抗情緒;

2.青少年心理狀態(tài)呈現(xiàn)青春期心理的特殊性，他們覺得這個時候的他們已經(jīng)像個成年人，因此在面對問題時他們常常呈現(xiàn)一種幼稚的獨(dú)立性，并未成熟的他們會處在反抗期內(nèi);

3.青春期的孩子自我意識和好奇心都在增強(qiáng)，加之社會、媒體的沖擊，促使青少年對許多東西產(chǎn)生興趣，他們便要通過表現(xiàn)個性、追逐潮流來滿足自我意識和好奇心;

4.社會和家庭的傳統(tǒng)教育的一些弊端，阻礙了青春期孩子自身發(fā)展的需求，成了叛逆心理產(chǎn)生的源頭;

5.青少年如今面臨的各種壓力，比如集體壓力、學(xué)習(xí)壓力以及生活中的無聊情緒等，也是叛逆心理產(chǎn)生的“沃土”。

也可以劃分為主客觀方面。

1.主觀方面

心理受挫：學(xué)生具有強(qiáng)烈的自尊性，總希望教師、同學(xué)重視、賞識。長期得不到這種滿足，心理受挫，就可能發(fā)牢騷、鬧情緒，甚至而用“非常” 方式需求關(guān)注。

好奇性驅(qū)使：學(xué)生對未知事物有好奇性，總想解開他們的“神秘面紗”。探個究竟，看個明白，親身體驗一下，往往事情越有阻擋，對學(xué)生就越有誘惑力。

性格因素：部分學(xué)生性格孤僻、任性，常以自我為中心，愛耍小脾氣，聽不進(jìn)不同意見，拒絕有意幫助、自控能力較差。

2.客觀方面

家庭環(huán)境：家庭教育對子女性格、行為習(xí)慣的形成有重要的作用。心理學(xué)研究認(rèn)為，父母對于子女過分溺愛或過于專制，可能使孩子產(chǎn)生任性、反抗和自我為中心的性格。

教師態(tài)度：教師教學(xué)缺乏民主意識，對學(xué)生缺乏愛心、耐心，教學(xué)方法簡單、粗暴、甚至挖苦、諷刺、體罰學(xué)生，傷害了學(xué)生的自尊性，易使學(xué)生產(chǎn)生對立情緒。

班風(fēng)不良：有叛逆心理的學(xué)生相互感染，進(jìn)取目標(biāo)受挫。

總之，面對青春期叛逆，不要著急，不要用自己的觀點(diǎn)去衡量孩子，更不能武斷地打擊壓制，只要能站在孩子的立場上去審視問題，也許一切都會迎刃而解的。

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