“一罰就靈”并非性教育的“安全套”

時間：2025-02-17 15:42 作者：修身堂

13歲男生拿免費發放柜中的避孕套給同學，并當著女生吹氣球，被學校處分，張貼公布的處分上說：“造成資源浪費和惡劣影響。”

國人傳統觀念中，視“性”為“洪水猛獸”，若沾了未成人的邊，更似天塌一般。13歲男生當眾吹避孕套，竟讓學校當局亂了套，于是祭出“一罰就靈”的招術?？蓱土P真是學校性教育以不變應萬變的“安全套”嗎？

有一張流傳于廣泛的西方經典照片，一位小男孩拉扯著褲衩，一位小女孩天真的伸頭探看。觀者大多會心一笑，性，在純真的未成人眼里，充滿著懵懂無知的神秘感。因此，在現代教育理念中，對少年兒童進行科學和必要的性教育，已成人們的共識。如果學校對性僅僅止于封堵，而懶于疏導，遇之則嚴罰重管，這是教育懶惰的表現，更是粗暴式教育的隨便施用，其對未成年人性教育難有成效，甚至會反向傷害其身心健康。

學校在處分中給小男生戴的大帽子還真不?。?ldquo;造成資源浪費和惡劣影響”。男孩小小身量和幼小心靈能否承載得起，會否造成其精神壓力和心理陰影？雖然拿免費發放的成人用品并不可取，但學校也不能無限吹大了“資源浪費”的氣球吧？小男孩當著女生的面吹避孕套玩，又是多么“惡劣的影響”呢？是否有點“欲加之罪，何患無辭”了？這頂多不過是少年的惡作劇罷了，配之以“惡劣”二字，如此份量的處分標簽，太過成人化和沉重了吧？

包括未成年人性教育在內的學校教育，正面引導都一直是現代教育的重要理念。即使不得不使用懲罰教育時，也一定要適當，并充分慮及未成年人的身心健康。這種嚴辭重語及公之于眾的處分方式，即便置于成人身上，亦是不輕的負擔。愛的教育、科學的教育、人性化的教育等，才是學校教育的主流。在這件事上，學校何不以此為契機，正面引導學生正確認識和面對性的問題、學會互相尊重和性別尊重等知識，消除學生對避孕套等涉性物品的神秘感，而非大棒一揮，一罰了之。

用威嚇、阻止和懲罰的方式讓學生遠離性——這不是性教育，而是性教育懶惰癥、恐懼癥和逃避癥。對學生性教育“一罰了之”的思維和手法，只是一戳即破、并不安全的另一只“安全套”罷了。

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