中國(guó)大學(xué)生婚前性行為過(guò)于泛濫

時(shí)間：2025-02-04 10:12 作者：修身堂

　　中國(guó)青少年生殖健康調(diào)查報(bào)告顯示，我國(guó)未婚青少年中，約有60%對(duì)婚前性行為持比較寬容的態(tài)度，22.4%曾有性行為。廣東省一項(xiàng)調(diào)查顯示，48%的大學(xué)生贊成“戀人間發(fā)生婚前性行為”。北京某高校藝術(shù)專業(yè)學(xué)生王宇告稱：每到雙休日、黃金周、寒暑假，學(xué)校周圍的旅館、小旅店就顧客爆滿。他宿舍中，一半以上男生都會(huì)在假日與女友開(kāi)房。曾經(jīng)有一名舍友的女朋友意外懷孕，為了不讓家里知道，他向我們這些同學(xué)借錢給女孩打胎。

中國(guó)大學(xué)生婚前性行為泛濫引人擔(dān)憂

王宇說(shuō)當(dāng)下，性在大學(xué)生，至少在男同學(xué)中，早已不是羞于啟齒的話題，大家甚至經(jīng)常拿來(lái)“調(diào)侃”。然而，性行為的普遍以及性觀念的開(kāi)放，并不意味著青少年已經(jīng)掌握了足夠多的性安全知識(shí)。中國(guó)青少年生殖健康調(diào)查報(bào)告顯示，僅有4.4%的未婚青少年具有正確的生殖健康知識(shí)。有性行為的未婚青少年中，超過(guò)半數(shù)者在首次性行為時(shí)，未使用任何避孕方法。有性行為的女孩中21.3%有過(guò)懷孕經(jīng)歷，4.9%的人有過(guò)多次懷孕經(jīng)歷。上述調(diào)查還顯示，僅有14.4%的未婚青少年具有正確的艾滋病預(yù)防知識(shí)。盡管超過(guò)95%的青少年表示聽(tīng)說(shuō)過(guò)艾滋病，但對(duì)艾滋病特別是傳播途徑并不很清楚。此外，女性青少年對(duì)生殖健康知識(shí)的掌握情況要低于男性青少年。

隨著網(wǎng)絡(luò)及娛樂(lè)業(yè)等迅速發(fā)展，現(xiàn)在青少年獲取性信息的途徑越來(lái)越多。王宇稱他和身邊同學(xué)的性知識(shí)大多來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，或者直接說(shuō)是黃色視頻。在男生中流傳著很多黃色網(wǎng)站和視頻的下載軟件。而且偷摸看已經(jīng)是過(guò)去時(shí)，一些男生宿舍經(jīng)常集體欣賞。

廣東省大學(xué)生性與生殖健康研究報(bào)告也顯示，大學(xué)生在各種性行為中，每次都使用安全套的比例僅為34.3%。而不安全的性行為存在很多健康隱患，受訪的大學(xué)生中竟有16.96%的人曾患生殖類疾病，甚至有個(gè)別被確診為艾滋病。更讓人擔(dān)憂的是，人工流產(chǎn)問(wèn)題已經(jīng)呈現(xiàn)出低齡化趨勢(shì)。國(guó)家人口計(jì)生委科學(xué)技術(shù)研究所發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)每年人工流產(chǎn)總數(shù)中，25歲以下的女性約占一半以上。大學(xué)生甚至成為人工流產(chǎn)的“主力軍”!人工流產(chǎn)可能帶來(lái)子宮穿孔等問(wèn)題，如果后期護(hù)理不當(dāng)，一樣會(huì)發(fā)生感染、輸卵管阻塞等后遺癥，導(dǎo)致不孕!

熱議：與黃色信息在青少年群體中無(wú)孔不入的現(xiàn)狀相比，我國(guó)青少年性教育卻一直處在尷尬境地，多年來(lái)都未取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步?，F(xiàn)在年輕人得到信息的渠道比較多，有些不好的影響已經(jīng)存在了，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該正視這種情況，不應(yīng)該掩耳盜鈴。很多家長(zhǎng)不知道自己的小孩了解了多少信息，其實(shí)是他們溝通不夠。

國(guó)際上通常有三種類型的性教育模式：第一種是守貞教育，目標(biāo)是讓青少年不發(fā)生婚外性行為;第二種是安全教育，目標(biāo)是保證青少年安全;第三種是整合教育，把性教育視為青少年人生教育的一部分。目前，我們國(guó)家采用的性教育偏向于守貞教育，采取對(duì)青少年單純禁止的方法，甚至禁止他們談戀愛(ài)。實(shí)踐證明，這樣的性教育效果十分有限，因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕人根本不會(huì)聽(tīng)你的。因此要在整合型性教育的基礎(chǔ)上，應(yīng)該倡導(dǎo)一種賦權(quán)型的性教育。通過(guò)這種教育模式，讓青少年充分掌握安全性知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，最終讓他們?cè)谛詥?wèn)題上具備理性的自我決策能力。

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