過(guò)早性生活危害大科學(xué)教育可延緩

時(shí)間：2024-11-24 00:36 作者：修身堂

對(duì)于很多處在青春期的小男孩來(lái)說(shuō)，想要進(jìn)行房事的心是有點(diǎn)控制不住的，但是你要明白，過(guò)早的進(jìn)行房事對(duì)于你自己一點(diǎn)好處都沒(méi)有。

過(guò)早性生活有哪些危害?

1、易引起性功能障礙

如若男性在生殖器官還沒(méi)有發(fā)育成熟的時(shí)候，過(guò)早進(jìn)行房事，會(huì)損耗其經(jīng)血，繼而就會(huì)引起不同程度的性功能障礙，成年后的陽(yáng)痿、早泄等很可能就是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的放縱!

2、易患男科疾病

青春期時(shí)候進(jìn)行房事，很多生理上的知識(shí)都還處于懵懂的狀態(tài)，在房事前后不注意清潔，且心智也不夠成熟。很容易就縱欲過(guò)度，這個(gè)時(shí)候疲勞性生活非常易引起男科疾病，比如經(jīng)常見到的前列腺炎等。

3、性心理障礙

青少年發(fā)生性行為的場(chǎng)合一般而言都不是太理想，沒(méi)有資金。。且這個(gè)時(shí)候大人也是不允許發(fā)生這種事情，所以進(jìn)行的時(shí)候都是偷偷摸摸…害怕被人發(fā)現(xiàn)，比較常見的狀況都是“速戰(zhàn)速?zèng)Q”，受到打擾的話，可能還會(huì)強(qiáng)制終止性行為，久而久之很容易形成性心理障礙。

青少年該如何控制自己的性沖動(dòng)呢?

因?yàn)楝F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)世界的發(fā)達(dá)，青少年們可以在網(wǎng)絡(luò)上獲取形形色色的知識(shí)，不管的好的壞的都很多。現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)上很多不良的內(nèi)容，且是控制不住的。所以在生活中，老師和家長(zhǎng)都要扮演好自己引路人的角色。面對(duì)青少年的好奇心，不可以采用強(qiáng)硬打壓的行為，要知道，這個(gè)時(shí)期的少年們內(nèi)心反抗意思非常強(qiáng)烈，所以建議還是以委婉的方式讓他們逐漸對(duì)性有個(gè)了解。

自制力是一個(gè)人良好的品質(zhì)表現(xiàn)，它能夠讓人理智地面對(duì)食物，駕馭自身感情和欲望。青春期時(shí)的性沖動(dòng)很猛烈，青少年基本上不知道如何控制，所以仍需要家長(zhǎng)的幫助。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)調(diào)節(jié)青少年的生活學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)有發(fā)燥、焦慮或者不正常的表現(xiàn)時(shí)，即使進(jìn)行詢問(wèn)和調(diào)解。豐富他們的課余時(shí)間，讓他們把“過(guò)盛”的精力投入到健康事物上。這樣可以緩解性沖動(dòng)的勢(shì)頭，讓孩子能舒緩壓抑的情緒。

科學(xué)的性教育能延遲性行為發(fā)生

在性教育的科學(xué)知識(shí)層面中，我們不但要教孩子一些生理和心理知識(shí)，更要告訴他們過(guò)早發(fā)生性行為會(huì)有哪些危害。孩子只有知道了這些危害，才會(huì)更理智地對(duì)待性問(wèn)題，才會(huì)在知情的情況下選擇保護(hù)自己。

在性的價(jià)值觀方面，我們不但要教授孩子正確的戀愛觀，還要讓孩子樹立榮辱觀念，還要讓孩子學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離和抵制低俗潮流。這些，都會(huì)使孩子知道哪些是被世人所贊賞的，哪些是會(huì)被世人所排斥的。價(jià)值觀念和是非觀念強(qiáng)了，孩子自然就不會(huì)輕易地隨波逐流而人為亦為了，自然就會(huì)警示自己不要做出格的事情。

在社交能力方面，我們要教授的不只是與社會(huì)人員的交往，更要教給孩子怎樣面對(duì)異性、以及怎樣在戀愛中處理對(duì)方性請(qǐng)求的方法。這些，都會(huì)讓孩子們巧妙化解性沖動(dòng)，而延遲首次性行為的發(fā)生時(shí)間。

而在責(zé)任意識(shí)方面，我們要告訴孩子，既要保護(hù)好自己不受到傷害，也要不去傷害別人;處理好情感與性的問(wèn)題，既是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)家人和對(duì)方的負(fù)責(zé);而對(duì)于性，它需要每個(gè)人為之承擔(dān)責(zé)任。

我已經(jīng)記不清有多少類似的案例，都是因?yàn)榧议L(zhǎng)不及時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行相應(yīng)的教育，而使孩子們出現(xiàn)了這樣或那樣的問(wèn)題。而這些問(wèn)題，對(duì)孩子們的影響都是深遠(yuǎn)的，有很多都改變了孩子的觀念甚至人生。最輕的，也是要背負(fù)著一個(gè)本不應(yīng)該背負(fù)的大包袱，在剛剛踏上的人生道路上沉重而行。

家長(zhǎng)們不要談性色變。對(duì)孩子最初的包括性別認(rèn)識(shí)、社會(huì)角色認(rèn)識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和道德責(zé)任感在內(nèi)的性啟蒙教育，都應(yīng)該由家長(zhǎng)來(lái)完成。及時(shí)告訴他們想知道的，孩子們便不會(huì)更想去探求。不去自找渠道探求，就會(huì)避免一些嘗試，避免接受到一些不正確的信息，也便不會(huì)給他們帶來(lái)負(fù)面的影響。

及時(shí)地讓孩子知道自我保護(hù)，孩子們就不會(huì)再隨便地讓別人碰及自己的身體，便不會(huì)再讓別人有機(jī)會(huì)騷擾、侵害自己，這將會(huì)避免多少不幸的事情發(fā)生!

及時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行性道德和責(zé)任感教育，孩子們就會(huì)知道哪些事情不應(yīng)該做，哪些事情絕對(duì)不能做，便不會(huì)隨便地做不應(yīng)該做的事情，便會(huì)在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)克制、學(xué)會(huì)理智、學(xué)會(huì)遵守道德和承擔(dān)責(zé)任。這些，將抑制孩子們的沖動(dòng)，減少不該發(fā)生的事情發(fā)生。就如在那雨季，已經(jīng)被雨水淋透的孩子，你再給他一把傘還有什么意義?

青春期是孩子們的花季，更是孩子們的雨季。這個(gè)季節(jié)既能打濕孩子們的容顏，更能霉變孩子的思想，甚至?xí)粝聜毯蜕钸h(yuǎn)的痛。聰明的家長(zhǎng)們，在雨季來(lái)臨前，我們是否應(yīng)該為孩子備好一把傘?

及時(shí)的性教育，不僅可以延遲孩子的首次性行為，更是一把保護(hù)孩子健康成長(zhǎng)的傘。

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