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青春期性教育:常見(jiàn)的自慰行為

時(shí)間:2025-01-16 14:39 作者:修身堂

   在中國(guó)老百姓對(duì)于自慰有很多有意思的理喻,都是形容自慰方式的,比如“毛管”,“摞管”,“擼管”,“看圖打故事”,“打飛機(jī)”,“打手電”,“捂姑娘”,“打手炮”等等。這些都形象描繪了自慰的行為。概括起來(lái),男性常見(jiàn)的自慰方式和技巧有下列幾種:

青春期性教育:常見(jiàn)的自慰行為

一、性夢(mèng)

性夢(mèng)是指在睡夢(mèng)中與異性發(fā)生性行為,達(dá)到性滿足的現(xiàn)象。

據(jù)國(guó)外資料報(bào)道,性夢(mèng)的發(fā)生率男性多于女性;男性多發(fā)于青春期,女性多發(fā)于青春后期。性夢(mèng)也是青春期成熟的正常心理現(xiàn)象。

二、性幻想

性幻想是指人在清醒狀態(tài)下對(duì)不能實(shí)現(xiàn)的與性有關(guān)事件的想象,是自編的帶有性色彩的“連續(xù)故事”,也稱作白日夢(mèng)。

處于青春期的少男少女,對(duì)異性的愛(ài)慕和渴望

會(huì)是很強(qiáng)烈的,但又不能與所愛(ài)慕的異性發(fā)生性行為以滿足自己的欲望。

這樣就會(huì)把曾經(jīng)在電影、電視、雜志、文藝書籍中看到過(guò)的情愛(ài)鏡頭和片斷,經(jīng)過(guò)重新組合,虛構(gòu)出自己與愛(ài)慕的異性在一起;有的把想象中的情景用文字寫出來(lái)告訴他人,以達(dá)到自我安慰;有的同學(xué)因沒(méi)有異性同學(xué)邀他一起游玩,他就假設(shè)一位異性同學(xué)給自己寫來(lái)了約會(huì)的信邀他一起游玩。這種幻想可以隨心所欲地編,編得不滿意再重新編;毫無(wú)顧忌地演,演得不理想再重新演。在進(jìn)入角色之后,還伴有相應(yīng)的情緒反應(yīng),可能激動(dòng)萬(wàn)分,也可能傷心落淚。這種性幻想在入睡前及睡醒后臥床的那一段時(shí)間,以及閑暇時(shí)較多出現(xiàn)。部分人可導(dǎo)致性興奮,女孩性器官充血,男孩射精,有的還伴隨有手淫出現(xiàn)。這種性幻想在人的青春期是大量存在的。這種性幻想的出現(xiàn)是正常的、自然的。

三、手淫

手淫是指通過(guò)自我撫弄或刺激性器官而產(chǎn)生性興奮或性高潮的一種行為,這種刺激可以通過(guò)手或是某種物體,來(lái)誘導(dǎo)發(fā)生。手淫在青春期男、女均可發(fā)生,以男性更多見(jiàn)。

大約90%的中學(xué)生對(duì)手淫的看法不恰當(dāng)或錯(cuò)誤。有的認(rèn)為手淫是“危害健康的不良習(xí)慣”,有的認(rèn)為“不道德行為”或“犯罪行為”,顯然這些看法受傳統(tǒng)觀念影響很大。我國(guó)傳統(tǒng)觀念認(rèn)為,手淫可以耗精傷髓、大傷元?dú)猓粌H眼下是百病之源,以后還不能進(jìn)行正常的性生活。在現(xiàn)實(shí)生活中,也確有一些青少年因手淫而精神萎靡,學(xué)習(xí)成績(jī)下降,甚至悔不欲生。

其實(shí),手淫的害處并不在于手淫本身,而在于“手淫有害論”帶來(lái)的心理挫傷,手淫后的恐懼心理、犯罪感、自我譴責(zé)、悔恨心理才是一切手淫危害的真正根源。因?yàn)橛惺忠返娜苏剂舜蠖鄶?shù),如果把手淫的后果說(shuō)得危言聳聽(tīng),那么由眾多有手淫史的男女組成的這個(gè)世界,難道還能美好嗎?手淫是一種自慰手段,是釋放性能量緩和性心理緊張的一種措施。當(dāng)然,手淫過(guò)度也是不利的,過(guò)度的手淫會(huì)使肉體的性感高潮在無(wú)須異性的正常誘惑下就得以滿足,這是一種異常的、變態(tài)的性滿足方式。所以我們不能籠統(tǒng)地談?wù)撌忠奈:Γ膊惶岢忠N覈?guó)醫(yī)學(xué)專家吳階平教授對(duì)于如何對(duì)待手淫的這段話是很有啟示的:“不以好奇去開(kāi)始,不以發(fā)生而煩惱,已成習(xí)慣要有克服的決心,克服以后就不再擔(dān)心,這樣便不會(huì)有任何不良后果。”

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