青少年性心理的發(fā)展特征

時(shí)間：2025-02-02 09:12 作者：修身堂

　　青少年正是對(duì)兩性感到好奇和渴望的階段，處于這個(gè)階段的男女會(huì)渴望和異性接觸，甚至是身體的觸碰，都是一種正常的生理現(xiàn)象，但是出現(xiàn)這種性心理并不是一下子就表露出來，青少年的性心理特征概括的說可以總結(jié)成以下四點(diǎn)：

1.疏遠(yuǎn)異性的階段

家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子有與異性疏遠(yuǎn)的現(xiàn)象，就應(yīng)該想到：這是孩子的性意識(shí)開始覺醒了。在青少年第二性征初現(xiàn)后的1~2年內(nèi)，因?yàn)樗呀?jīng)朦朧地意識(shí)到兩性是有差別的，就開始有不安和羞澀的心理產(chǎn)生。對(duì)性別會(huì)十分敏感，男女界限“涇渭分明”,開始了對(duì)異性的暫時(shí)疏遠(yuǎn)。

2.接近異性的階段

經(jīng)過異性疏遠(yuǎn)期后，青少年的心理又出現(xiàn)了一種新的變化，這就是異性的情感吸引。這時(shí)的青少年不但關(guān)注自己的身心變化，而且開始注意異性的變化，對(duì)異性產(chǎn)生一種新奇感，而且喜歡在異性面前表現(xiàn)自己，希望引起異性的注意，還特別樂于參加與異性在一起的集體活動(dòng)，家長(zhǎng)要給予理解并指導(dǎo)孩子把握好“度”.

3.眷戀異性的階段

經(jīng)過異性接近期的少男少女，逐漸由對(duì)群體異性的好感轉(zhuǎn)向?qū)€(gè)別異性的眷戀之中，形成一對(duì)一的交往，他們多用精神心理交往的方式來顯示自己的情感純潔性。但由于他們心智的不成熟，自我控制能力還較差，會(huì)影響學(xué)習(xí)。有些在小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的孩子，進(jìn)入中學(xué)后就是因?yàn)檫@個(gè)原因成績(jī)開始下滑也是比較常見的，家長(zhǎng)要及時(shí)了解情況，對(duì)孩子進(jìn)行教育和指點(diǎn)。

4.嘗試擇偶的階段

當(dāng)年輕人對(duì)異性的愛慕和追求更趨專一化，進(jìn)而萌發(fā)愛情的時(shí)候，就已經(jīng)進(jìn)入青春期尾聲了，這時(shí)，就自然地進(jìn)入戀愛擇偶季節(jié)。但感情與成人相比基本還處于不太穩(wěn)定的階段，家長(zhǎng)要給予必要的提醒和指導(dǎo)。

青少年的性心理特點(diǎn)如上所述，其實(shí)說是特點(diǎn)，倒不如說是一種心理的不同階段，從對(duì)異性的好奇交往到擇偶婚配，這期間青少年的心理轉(zhuǎn)變是很大的，也容易遇見各種問題導(dǎo)致心理不健康，這個(gè)時(shí)候就需要我們及時(shí)的調(diào)整，保證身心健康的成長(zhǎng)。

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