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小學性課本遭到吐槽圖文解釋男女性愛尺度大

時間：2025-04-23 03:00 作者：修身堂

杭州蕭山一位媽媽吐槽學校發(fā)的《小學生性健康教育讀本》并曬出圖片，引發(fā)網(wǎng)友熱議。

這位家長吐槽說：

現(xiàn)在小學二年級就開始學習了嗎?這書這樣編輯真的好嗎?

確定這學校里發(fā)的不是一本假書?

說明一下，網(wǎng)友貼出的第3張圖只拍到了畫面的一半，原意為“不要給別人看自己的生殖器”。

針對部分網(wǎng)友的評論，這位家長隨后又補充說：

有些網(wǎng)友說沒什么，當你聽見孩子回家大聲念：爸爸的陰莖放入媽媽的陰道……作為家長，有何感想?!

學校應該正確的引導，而不是發(fā)一本書回家自己看就完了。

有網(wǎng)友認為，國外早就開設中小學性教育課程，對性觀念的正確介紹和引導，是杜絕性危害的有效手段。

也有網(wǎng)友認為，圖文解釋男女性愛過程尺度過大，堪稱“赤果果”。

這套名為《珍愛生命—小學生性健康教育讀本》的教材自2010年開始由北京師范大學出版社陸續(xù)出版，主編系北京師范大學兒童性教育課題組負責人劉文利。

事實上，早在2015年，知乎上就有一名職業(yè)是小學教師的網(wǎng)友(知乎ID：心誠，鏈接：https://www.zhihu.com/question/33593693/answer/58999207)發(fā)表過對這套教材的使用心得，評價是“很不錯”，“視野開闊，角度中肯”，“從一年級到五年級每學期一本，內容涉及學齡兒童情緒管理、社交、性健康、性別權利等諸多方面”。

這位教師表示，盡管也有“內容這么直白，難以啟齒”的時候，有些同事也“猶豫、拖拉、不敢講”，但是因為北師大的兒童性教育課題組給老師們精心準備過幾次培訓，“教我們怎樣坦誠地對學生講課，不要羞于啟齒，還教我們怎樣安排課程，設計教案。”他表示：“關鍵要坦誠，不能表現(xiàn)出羞于啟齒的心理。”

關于學生對這套教材的反饋，這位教師也有生動的描述：

“孩子們剛拿到書，打開一看，好多孩子都捂住眼睛，大喊，啊，羞羞臉!啊，我不敢看!……當然，也有一些孩子是很坦然地看的，因為他們心里沒有那種以性為羞恥的觀念。當我開口講課時，有個別孩子居然蓋上書本，捂住耳朵，說，我不聽，我不聽。我就嚴肅地對學生說，這些知識都是講我們自己的身體，每個人都有，每個人都會發(fā)生，我們?yōu)槭裁床涣私庖幌滤鼈兡?”

“三年級學生基本沒有性欲望，都當普通知識學了。當然，他們是很好奇的，于是爭著傳閱二年級的書(講人的誕生)。”

澎湃新聞記者在北京師范大學兒童性教育課題組的網(wǎng)站上看到，課題組“以‘將性教育納入中國義務教育課程體系’為己任”，以北京市流動兒童學校為實驗學校，目前已在北京市十余所流動兒童學校開設了系統(tǒng)的小學性教育課程。而劉文利博士畢業(yè)于美國內布拉斯加大學，現(xiàn)就職于北京師范大學腦與認知科學研究院，從1988年開始從事兒童性教育研究和實踐工作至今。

據(jù)該網(wǎng)站介紹，課題組是“依據(jù)教育部《中小學健康教育指導綱要》，并將聯(lián)合國教科文組織《國際性教育技術指導綱要》本土化，研發(fā)了小學1～6年級的性教育課程內容，每個年級12課時，六年共72課時”。“這套教材的問世，使中國成為世界范圍內第一個將《國際性教育技術指導綱要》本土化，并出版小學全套性教育教材的國家。”

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